Ալեքսանդր Հովսեփյան

Իր մոտալուտ մահն զգալով՝ առյուծը մռնչում էր ցավից, երբ սողեսող մոտեցավ կրիան ու հարցրեց.
-Ի՞նչդ է ցավում:
-Որսորդի գնդակն է դիպել ինձ, — պատասխանեց առյուծը:
Կրիան սաստիկ զայրացավ, ասաց.
-Օր ու արև չտեսնեն այդպիսի մարդիկ, որոնք ձեռք են բարձրացնում երկնային այնպիսի մեծ արարածների վրա, ինչպիսին ենք ես և դու:
-Քույրի՛կ,- ասաց առյուծը, ներողամիտ եղիր, բայց պետք է քեզ ասեմ, թե այն վերքը, որ հասցրել է ինձ որսորդը, շատ ավելի քիչ ցավ է պատճառում ինձ, քան քո խոսքերը:
Այս ասելուց հետո առյուծն անմիջապես շունչը փչեց:

Առաջադրանքներ

1. Ընթերցի՛ր առակը և առանձնացրո՛ւ անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները, բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր դրանք։

Մոտալուտ-մոտ ժամանակներում սպասվող, մոտակա։
Արարած-շնչավոր էակ:

2. Բացատրի՛ր տեքստում ընդգծված արտահայտությունը։
Շունչը փչեց-մահանալ

3. Ո՞վ է այս առակի գլխավոր հերոսը: Բնութագրի՛ր ու նկարագրի՛ր նրան:
Առյուծը՝ վիրավոր էր, ճիշտ է կենդանիների արքան է բայց ներողամիտ է։

4. Մի քանի նախադասությամբ ներկայացրո՛ւ առակի ասելիքը։
Փոքրերը և թույլերը մեծամտանում են և փորձում են իրենց հավասարեցնել մեծերին և ուժեղներին։

5. Փորձի՛ր ինքդ այսպիսի մի առակ հորինել, նկարազարդել և հրապարակել:

Փիղն ու նապաստակը
Մի օր փիղը փորձում էր ծառը քոքահան անել, երբ մոտեցավ նապաստակն ու ասաց․
-Մի՛ տանջվիր, ես քեզ կօգնեմ, մենք իրար հետ քոքահան կանենք այս ծառը։
Փիղը քմծիծաղեց․
-Նապաստա՛կ, դու միայն կարող ես արագ վազել, այլ ոչ թէ ծառեր քոքահան անել։

Լրացուցիչ աշխատանք

Քո հորինած առակը ձայնագրի՛ր և համապատասխան նկարները համադրելով աուդիոգիրք պատրաստիր:

Հորինի՛ր փոքրիկ հեքիաթ կամ պատմություն «Ճանապարհ» վերնագրով ( վերնագիրը կարող ես փոփոխել): Հեքիաթդ նկարի՛ր։

Առյուծն ու ճանապարհը
Մի օր կենդանիները գտան գեղեցիկ ճանապարհ և ուզեցին գնալ: Բայց կար մի փոքրիկ առյուծ, որը վախենում էր և չէր ուզում գնալ այդ ճանապարհով: Երբ նրանք քայլում էին, նա հիշեց իր խիզախության և հզորության մասին և որոշեց առաջնորդել կենդանիներին: Բայց այնտեղ ջուրը շատ քիչ էր և չկար բավարար ուտելիք, կենդանիները ծարավ էին և սոված, առյուծը տարավ նրանց գետի մոտ և օգնեց փրկվել սովից: Այդ օրվանից բոլոր կենդանիները առյուծին համարում էին իրենց առաջնորդ:

Դասը՝ վարժ. 6, էջ 27 կարդալ երկխոսությունը, սովորել անգիր և պատրաստվել միմյանց հետ խոսելու։

Անծանոթ բառեր

invite-հրավիրել

who-ո՞վ

where- որտե՞ղ

whom-ու՞մ

who-ո՞վ

where- որտե՞ղ

stadium-ստադիոն

great-հրաշալի

Պատասխանեք հարցերին, գրեք փոքրիկ պատում, պատումը առանձին տեղադրեք բլոգում։

What sports games do you like?

Do you play any sports?

Do you like to watch or play sports games?

How often do you exercise?/ մարզվել/

I like basketball sport game.
I play football.
I like to play sports games.
I exercise often

Պատ՝․ տարբերակ E

7.  Որքան է գնացքի երկարությունը։

Պատ՝․ տարբերակ B

8. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք    2 թվանշանը

Պատ՝․ Կմեծանա 20-ով

9. Տրված 21 թվին աջից կցագրել 3, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։

Լուծում
1213-21=1192
Պատ՝․ 1192

10. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք կցրագրման թեմայի շուրջ  խնդիրներ։

Որքանո՞վ կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք 5 թվանշանը:

Տրված 33 թիվն աջից կցագրել 3, ձախից՝ 6: Ստացված թվից հանել տրված թիվը:

 Աշխատանք գիրք-տետրով. կատարի՛ր 6-րդ և 7-րդ էջերի առաջադրանքները:

1. Տատիկիս ծառերը ծաղկեցին։
   Մրգատու ծառերը ծաղկեցին։
   Գարնանը ծառերը ծաղկեցին։
   Ծառերը անտառում ծաղկեցին։
   Ծառերը դանդաղ ծաղկեցին։

Տատիկիս ծառերը մրգատու, գարնանը, անտառում դանդաղ ծաղկեցին։

2. Մուկը զարմացած նայում է կատվին, ոզնուն չի նկատում։

2. Մուկը զարմացած նայում է կատվին, ոզնուն չի նկատում։

2. Մուկը զարմացած նայում է կատվին, ոզնուն չի նկատում։

2. Մուկը զարմացած նայում է կատվին, ոզնուն չի նկատում։
Մուկը զարմացած նայում է, կատվին ոզնուն չի նկատում։

3. Լողորդ, հեծանվորդ, վարորդ, ճամփորդ, առաջնորդ, որսորդ, անցորդ, գնորդ։

4. Արջը մրթմրթաց- Անտառում բրդոտ արջը մրթմրթաց և մոտեցավ գեղեցիկ գետակի մոտ, որպեսզի խմի համեղ ջուրը։

1․ Համեմատի՛ր
● 35 < 589
● 22424 < 45316
● 7534 < 25321
● 145647 < 351447
● 55385 < 55458
● 258788 < 258789
● 44784 = 44784
● 147682 > 47816

2․Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս
անհավասարություն։
● 6507>651

● 52785<52915
● 406754<406854

3. Գտի՛ր
   2-0=2
   2+1=3
   3×5=15
   Պատ՝․ 15
4. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է:
   Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը:
   Լուծում
   3×5=15
   Պատ՝․ 15:
   
5. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3, ստացված թվից հանել տրված
   թիվը։
   Լուծում
   3900-90=810
   Պատ՝․ 810
   
6. Տրված 3 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 4։ Ստացված թվից հանել
   տրված թիվը։
   Լուծում
   435-3=432
   Պատ՝․ 432
   
7. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը
   գումարել տրված թվին։
   Լուծում
   31750+174=31924

Դասարանական առաջադրանքներ․

1․Համեմատի՛ր

• 385 < 4589
• 22024 < 22316
• 653214 < 653231
• 35647 = 35647
• 385 < 4589
• 22024 < 22316
• 653231 = 653231
• 120024 > 119924

 2․Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

• 288<295
• 5712<57982
• 7235>7043
• 723578>723348
• 7412>7404

3․ Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։
1օր-20կմ
2օր-100կմ
20:5=100կմ
100+20=120կմ

4. Ի՞նչ թիվ է թաքնված քառակուսու հետևում:

3+4=7
6+3=9
9-3=6

5. Նկարում պատկերված է կղզի՝ ափագծով և մի քանի ուրախ գորտով: Գորտերից քանի՞սն է նստած կղզում։

Նկարում կա 10 գորտ որից 7-ը կղզու վրա են, իսկ 3-ը ջրի մեջ։

Жил-был маленький муравьишка, в своем маленьком муравейнике. Таскал траву, веточки и думал, что его страна такая же маленькая.
Однажды он увидел большого голубя и спросил у него:
— А правда, что наша страна такая маленькая?
— Нет, она очень большая и красивая. Хочешь посмотреть на неё?
— Конечно хочу!
— Тогда садись ко мне на спину и полетели
Когда они летели, муравьишка увидел зелёные леса, чистые реки и озёра, высокие дома, ровные поля.
А когда муравьишка прилетел домой, он всем рассказывал, какая большая и красивая наша страна.

Ответьте на впоросы:(письменно)

1.Где жил Муравей?
Муравей жил в муравейнике

2.Почему думал, что страна  такая маленькая?
Муравей таскал траву, веточки и думал, что его страна такая же маленькая.

3.Какую птицу встретил Муравей и  что они решили?
Муравей увидел большого голубя. Он решил сидеть на спину голубя, полететь и смотреть на страну.

4.Что для себя открыл Муравей?
Муравей для себя открыл страна очень большая и красивая.