Category: Uncategorized

Emma and Jerry like to watch movies. No, actually, Emma and Jerry love to watch movies. They have only one tiny problem. They never like the same movies…
Emma likes horror movies. She likes the fear and the blood.
Jerry, on the other hand, hates horror movies. He hates the fear and the blood. He likes love stories. He likes romantic couples and happy endings. Emma hates romantic movies. She thinks they are silly and boring. At first, they don’t know they have such different tastes in movies. Emma comes home. “Oh, my goodness!” she calls out. “Jerry! You have to come with me to the movies. There is this amazing new movie! I must watch it.” “Which one is it?” “The BloodyAx.” Jerry thinks about it for a second, “Hmm… doesn’t it sound a bit weird?” “Of course not, silly! It looks like an amazing movie. We must watch it.” Emma laughs at him. “Well, if you say so. Let’s go for it.” Two hours later, Jerry is sitting in the movie theater, screaming. Five minutes later he is running to the bathroom to throw up. “Oh, my goodness, Emma. I didn’t know this is what you meant when you said ‘amazing!’ I don’t think I can watch a movie like this again.” “It’s OK, Jerry,” she says. “I guess you don’t like horror movies as much as I do.” A few days later, Jerry comes home.“Emma!” he calls out. “Listen! You have to come with me to the movies. There is this fantastic new movie! We must watch it.” “Which one is it?” “Sun, Love, and Hope.” Emma thinks about it for a second, “Hmm… doesn’t it sound a bit silly?” “Of course not, Emma! It seems like a fantastic movie. We must watch it.” Jerry laughs at her. “Well, if you say so. Let’s go for it,” Emma agrees. Two hours later Emma is sitting in the movie theater, completely stiff. Five minutes later she is running away in terror. “Oh, my goodness, Jerry. I didn’t know this is what you meant when you said ‘fantastic!’ I don’t think I can watch a movie like this again.” Jerry laughs at her and says, “Well, I guess you don’t like romantic movies as much as I do.” “That’s right,” Emma agrees. “What are we going to do? Will we ever go to the movies together again?” Jerry thinks about it for a moment and then answers, “I guess we will have to wait for a horror love story. You know, a boy meets a girl, they fall in love, and then she eats him!”

1. Emma and Jerry like to watch movies
2. They never like the same movies.
3. Emma likes the fear and the blood.
4. On the other hand, Jerry likes romantic couples and happy endings.
5. You have to come to the movies with me.
6. He thinks about it for a second.
7. Five minutes later he is running to the bathroom to throw up.
8. I guess you don’t like horror movies as much as I do.
9. What are we going to do?
10. You know, a boy meets a girl, they fall in love and then she eats him!

Թեման՝ Ատոմի կառուցվածքը:Քիմիական տարրերի պարբերական օրենքը և համակարգը

• Քիմիական տարրերի դասակարգումը՝ մետաղների  և  ոչ մետաղների:
• Քիմիական տարրերի պարբերական  օրենքը,  և համակարգը՝ պարբերություններ, խմբեր:
• Ատոմի կառուցվածքն ըստ ժամանակակից պատկերացումների:Միջուկ, էլեկտրոն:
• Ատոմի միջուկ՝ պրոտոն և նեյտրոն, տեղեկություններ իզոտոպների մասին:Ատոմի  բաղադրությունը` պրոտոնների, նեյտրոնների  և  էլեկտրոնների քանակը    ցանկացած ատոմում:

Առաջադրանք․ Բնութագրեք  ջրածին, ածխածին, ազոտ, թթվածին, նատրիում, ալյումին,  ֆոսֆոր, ծծումբ, քլոր, կալիում, երկաթ, ցինկ տարրերի  ատոմներն ըստ  հետևյալ  սխեմայի.

ա)  քիմիական  տարրի  նշանը…

 բ)  կարգաթիվը, միջուկի  լիցքը՝ Z

 գ)  ատոմի  բաղադրությունը (պրոտոնների, նեյտրոնների, էլեկտրոնների  թիվը)

 դ)  պարբերության  համարը

 ե)  խմբի  համարը, ենթախումբը (գլխավո՞ր  է, թե՞ երկրորդական)
Ջրածին
ա) H
բ) Z=1
գ) p=1, e=1, n≈0
դ) 1-ին պարբերություն
ե) I խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Ածխածին
ա) C
բ) Z=6
գ) p=6, e=6, n≈6
դ) 2-րդ պարբերություն
ե) IV խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Ազոտ
ա) N
բ) Z=7
գ) p=7, e=7, n≈7
դ) 2-րդ պարբերություն
ե) V խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Թթվածին
ա) O
բ) Z=8
գ) p=8, e=8, n≈8
դ) 2-րդ պարբերություն
ե) VI խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Նատրիում
ա) Na
բ) Z=11
գ) p=11, e=11, n≈12
դ) 3-րդ պարբերություն
ե) I խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Ալյումին
ա) Al
բ) Z=13
գ) p=13, e=13, n≈14
դ) 3-րդ պարբերություն
ե) III խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Ֆոսֆոր
ա) P
բ) Z=15
գ) p=15, e=15, n≈16
դ) 3-րդ պարբերություն
ե) V խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Ծծումբ
ա) S
բ) Z=16
գ) p=16, e=16, n≈16
դ) 3-րդ պարբերություն
ե) VI խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Քլոր
ա) Cl
բ) Z=17
գ) p=17, e=17, n≈18
դ) 3-րդ պարբերություն
ե) VII խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Կալիում
ա) K
բ) Z=19
գ) p=19, e=19, n≈20
դ) 4-րդ պարբերություն
ե) I խումբ, գլխավոր ենթախումբ
Երկաթ
ա) Fe
բ) Z=26
գ) p=26, e=26, n≈30
դ) 4-րդ պարբերություն
ե) VIII խումբ, երկրորդական ենթախումբ
Ցինկ
ա) Zn
բ) Z=30
գ) p=30, e=30, n≈35
դ) 4-րդ պարբերություն
ե) II խումբ, երկրորդական ենթախումբ

Դասագրքից սովորել՝ §3․1, §3․2, §3․3, §3․4, կատարել վարժությունները՝ էջ 86, 91, 94-95, 102

Նախագծի անվանումը՝ <<Եթե  ես  լինեի Մենդելեևը…>>           

Մասնակիցներ՝ միջին  դպրոցի  7-րդ  դաս.-ի  սովորողներ

 Ընթացքը. Սովորողը  ընտրում  է 1-ից  40 տարրերից  (ծրագրային տարրեր)  որևէ  մեկը և բնութագրում  է  կամ  կազմում  է  այդ տարրի համար  <<քարտ>>, ինչպես Դ.Ի.Մենդելեևն  է  կազմել  իր  ժամանակներում  հայտնի  63  տարրի  համար, ըստ  հետևյալ սխեմայի. 
Թթվածին

ա)  քիմիական  տարրի  նշանը…
ա) O

բ)  ո՞վ  է  հայտնագործել, ե՞րբ, ինչպե՞ս…   
բ) Հայտնագործել է Ջոզեֆ Փրիսթլի, 1774թ., օդի տաքացման փորձերով                                            

գ)   որքա՞ն  է  տարրի ատոմի կարգաթիվը,,  միջուկի  լիցքը՝ Z =…
գ) Z = 8

դ)  ատոմի  բաղադրությունը (պրոտոնների, նեյտրոնների, էլեկտրոնների  թիվը)…
դ) p=8, e=8, n≈8

ե)  ո՞ր   պարբերությունում  է  գտնվում… 
ե) 2-րդ պարբերություն

զ)  ո՞ր  խմբի  և  ենթախումբի   տարր  է (գլխավո՞ր  է, թե՞ երկրորդական), արտաքին  էներգիական  մակարդակում  էլեկտրոնների  թիվը  որքա՞ն  է… 
զ) VI խումբ, գլխավոր ենթախումբ, արտաքին մակարդակում՝ 6 էլեկտրոն

է)  էլեկտրոնների  բաշխումն  ըստ էներգիական  մակարդակների 
է) 2,6

ը)  ո՞ր հատկություններն  են  ավելի  ուժեղ  արտահայտված` մետաղակա՞ն, թե՞ ոչ  մետաղական… 
ը) ոչ մետաղական հատկություններն են ուժեղ

թ)  ինչպիսի՞  պարզ  և  բարդ  նյութերի  օրինակներ  գիտեք,  որոնց  բաղադրության  մեջ  առկա  են  այդ   տարրի  ատոմները, գրել բանաձևերը․․․
թ)բարդ նյութեր՝ H₂O, CO₂

պարզ նյութ՝ O₂

ժ) ինչպիսի՞ ֆիզիկական և քիմիական հատկություններ ունեն պարզ  և  բարդ  նյութերը 
ժ)քիմիական՝ ակտիվ է, մասնակցում է այրման ռեակցիաներին

ֆիզիկական՝ գազ, անգույն, հոտ չունի

ի)  որտե՞ղ  են   կիրառվում  այդ  տարրի  միացությունները:
ի)մետաղների արտադրություն

շնչառություն

բժշկություն

Ո՞ր խումբն է պատկանում ոսկրային ձկներին։
ա) Շնաձկներ
բ) Կարպ
գ) Ճառագայթավորներ
դ) Խեցգետիններ Ո՞րն է կռճիկավոր ձկների հիմնական առանձնահատկությունը։
ա) Ոսկրային կմախք
բ) Կռճիկային կմախք
գ) Թոքերով շնչառություն
դ) Չունեն լողակներ Ո՞ր օրգանն է ապահովում ձկների շնչառությունը։
ա) Թոքեր
բ) Խռիկներ
գ) Մաշկ
դ) Սիրտ Ո՞րն է լողափուչիկի (լողացող պարկի) հիմնական ֆունկցիան։
ա) Սննդի մարսում
բ) Շնչառություն
գ) Լողունակության կարգավորում
դ) Արյան շրջանառություն Ձկների սիրտը քանի՞ խցիկ ունի։
ա) 4
բ) 3
գ) 2
դ) 1 Ո՞րն է ձկների արյան շրջանառության համակարգի առանձնահատկությունը։
ա) Երկակի շրջանառություն
բ) Մի շրջանառություն
գ) Չկա շրջանառություն
դ) Խառը շրջանառություն Ո՞րն է կռճիկավոր ձկների ներկայացուցիչ։
ա) Սաղմոն
բ) Կարպ
գ) Շնաձուկ
դ) Ծովաձուկ Որտե՞ղ է տեղի ունենում ձկների գազափոխանակությունը։
ա) Թոքերում
բ) Խռիկներում
գ) Աղիքներում
դ) Մաշկում Ո՞րն է ձկների արտազատման հիմնական օրգանը։
ա) Լյարդ
բ) Երիկամներ
գ) Սիրտ
դ) Թոքեր Ինչպիսի՞ բեղմնավորում է բնորոշ ձկների մեծամասնությանը։
ա) Ներքին
բ) Արտաքին
գ) Անսեռ
դ) Բուսական

Հոդվածոտանիների մարմինը բնորոշվում է՝
ա) փափուկ ծածկույթով
բ) հատվածավորված կառուցվածքով
գ) միատարր կառուցվածքով
դ) կեղև չունի Հոդվածոտանիների արտաքին ծածկույթը կազմված է՝
ա) ոսկրից
բ) խիտ մաշկից
գ) քիտինից
դ) լորձից Հոդվածոտանիների վերջույթները՝
ա) չկան
բ) չհոդավորված են
գ) հոդավորված են
դ) թևանման են Հոդվածոտանիների մարմինը սովորաբար բաժանվում է՝
ա) գլխի և պոչի
բ) գլխակրծքի և որովայնի
գ) միայն գլխի
դ) միայն որովայնի Հոդվածոտանիների շնչառությունը միջատների մոտ կատարվում է՝
ա) թոքերով
բ) մաղձերով
գ) շնչափողերով
դ) մաշկով Միջատների բազմացումը հիմնականում տեղի է ունենում՝
ա) բողբոջմամբ
բ) սեռական ճանապարհով
գ) մասնատմամբ
դ) վեգետատիվ ճանապարհով Միջատների զարգացման առաջին փուլը կոչվում է՝
ա) բոժոժ
բ) թրթուր
գ) ձու
դ) հասուն միջատ Լրիվ կերպարանափոխության փուլերից է՝
ա) բոժոժ
բ) սերմ
գ) պտուղ
դ) արմատ Լրիվ կերպարանափոխություն ունեցող միջատների զարգացման փուլերն են՝
ա) ձու–թրթուր–բոժոժ–հասուն միջատ
բ) ձու–հասուն միջատ
գ) ձու–թրթուր–հասուն միջատ
դ) թրթուր–բոժոժ–հասուն միջատ Թերի կերպարանափոխության դեպքում բացակայում է՝
ա) ձվի փուլը
բ) թրթուրի փուլը
գ) բոժոժի փուլը
դ) հասուն միջատի փուլը