Ալեքսանդր Հովսեփյան

Natale con i tuoi, Pasqua con chi vuoi
A Pasqua ogni uovo è buono
Pasqua bagnata, Pasqua fortunata.
Dopo la pioggia viene il sole, come dopo Pasqua la gioia nel cuore.
A Pasqua si rinnova la vita.
Pasqua alta o Pasqua bassa, sempre con la speranza.
A Pasqua si apre il cuore alla gioia.
Pasqua serena, anno pieno.
Con la Pasqua arriva la primavera.
Pasqua porta pace e felicità.
Uovo di Pasqua, sorpresa che scocca.
A Pasqua tutto rinasce.

Թեմա՝ եռանկյան անկյունների գումարը

314. 180-(40+69)=71

315. (180-120):2=30

316. 1+3+5=9
180:9=20
20×1=20
20×3=60
20×5=100

317. 1+2+3=6
180:6=30
30×1=30
30×2=60
30×3=90

318. 40:2=20
20+70=90
180-90=90

319. 20+75=95
180-95=85
սուրանկյուն եռանկյուն

320. ոչ

321. 25+47=72
180-72=108
բութանկյուն եռանկյուն

322. այո

Քիմիական տարրերի պարբերական օրենքի ժամանակագիծ սահմանումը։
Քիմիական տարրերը նրանցով կազմված պարզ, և բարդ նյութերի հատկություները, բանաձևերը պարբերաբար նման են և կախված են ատոմի միջուկի մեծությունից։

Թեման՝ Ատոմի կառուցվածքը: Քիմիական տարրերի պարբերական օրենքը և համակարգը  

• Քիմիական տարրերի դասակարգումը՝ մետաղների  և  ոչ մետաղների:
• Քիմիական տարրերի պարբերական  օրենքը,  և համակարգը՝ պարբերություններ, խմբեր:
• Ատոմի կառուցվածքն ըստ ժամանակակից պատկերացումների:Միջուկ, էլեկտրոն:
• Ատոմի միջուկ՝ պրոտոն և նեյտրոն, տեղեկություններ իզոտոպների մասին:Ատոմի  բաղադրությունը` պրոտոնների, նեյտրոնների  և  էլեկտրոնների քանակը    ցանկացած ատոմում:

Առաջադրանք․ Բնութագրեք  ջրածին, ածխածին, ազոտ, թթվածին, նատրիում, ալյումին,  ֆոսֆոր, ծծումբ, քլոր, կալիում, երկաթ, ցինկ տարրերի  ատոմներն ըստ  հետևյալ  սխեմայի.

ա)  քիմիական  տարրի  նշանը…

 բ)  կարգաթիվը, միջուկի  լիցքը՝ Z

 գ)  ատոմի  բաղադրությունը (պրոտոնների, նեյտրոնների, էլեկտրոնների  թիվը)

 դ)  պարբերության  համարը

 ե)  խմբի  համարը, ենթախումբը (գլխավո՞ր  է, թե՞ երկրորդական)

Դասագրքից սովորել՝ §3․1, §3․2, §3․3, §3․4, կատարել վարժությունները՝ էջ 86, 91, 94-95, 102

1.  Ի՞նչ է նշանակում «հեղուկները հոսուն են» արտահայտությունը: Ո՞րն է հոսունության հետևանքը:
«Հեղուկները հոսուն են» նշանակում է, որ հեղուկի մասնիկները հեշտությամբ սահում են միմյանց նկատմամբ և հեղուկը կարող է հոսել։

2. Ինչու՞ է հավասարակշռության վիճակում հեղուկի ազատ մակերևույթը հորիզոնական:
Հավասարակշռության դեպքում հեղուկի ազատ մակերևույթը հորիզոնական է, որովհետև հեղուկի վրա գործում է ծանրության ուժը, և հավասարակշռության ժամանակ ճնշումները հավասարվում են, իսկ մակերևույթի բոլոր կետերը գտնվում են նույն ճնշման տակ։

3. Հեղուկի ճնշման ուժերը միշտ ուղղահայաց են պինդ մարմնի հետ հեղուկի հպման մակե-րևույթին։ Ինչու՞:
Քանի որ հեղուկը հանգիստ վիճակում չի կարող պահել կտրված ուժերը, ճնշման ուժը միշտ ուղղված է մակերևույթի նորմալով ուղղահայաց, այլապես հեղուկը կսկսեր հոսել։

4. Բերեք հեղուկի ճնշման ուժերի դրսևորման մի քանի օրինակ:
Լողավազանի պատերի վրա ջրի ճնշումը,
Հեղուկով լցված անոթի հատակի վրա ճնշումը,
Սուզվող մարմնի վրա ջրի ճնշումը։

5. Ինչպե՞ս կհիմնավորեք, որ հեղուկի առանձին մասերը փոխազդում են ճնշման ուժերով:
Դա հիմնավորվում է փորձով․ եթե հեղուկի մի մասում ճնշում կիրառենք մխոցով, ապա այդ ճնշումը փոխանցվում է մյուս մասերին բոլոր ուղղություններով դա Պասկալի օրենքն է, ինչը ցույց է տալիս, որ մասերը փոխազդում են ճնշման ուժերով։

6. Ի՞նչ բնույթ ունեն հեղուկի ճնշման ուժերը։ Ինչո՞վ են պայմանավորված: Ինչպե՞ս են բաշխված ճնշման ուժերը հեղուկում:
Հեղուկի ճնշման ուժերը ունեն ճնշման բնույթ, առաջանում են հեղուկի մասնիկների փոխազդեցությունից և արտաքին ծանրության ուժից։
Ճնշումը հեղուկում բաշխվում է բոլոր ուղղություններով և մեծանում է խորության աճի հետ։

7. Ինչու՞ են հեղուկներն անվանում «անսեղմելի»:
Հեղուկները անվանում են «անսեղմելի», որովհետև արտաքին ճնշման տակ նրանց ծավալը շատ քիչ է փոխվում։

8.  Ի՞նչ է հեղուկի ճնշումը: Գրեք հեղուկի ճնշման բանաձևը: Ի՞նչ միավորներով է արտահայտվում հեղուկի ճնշումը: 
Հեղուկի ճնշումը այն մեծությունն է, որը ցույց է տալիս միավոր մակերեսի վրա ազդող ճնշման ուժը։
Բանաձևը՝ p = F / S
Միավորը՝ Պասկալ (Pa), ինչպես նաև օգտագործվում են կիլոպասկալ (kPa) և մեգապասկալ (MPa)։

Я мечтаю иметь маленького щенка. В моём воображении он очень милый, с мягкой шерстью и милыми глазами. Я буду заботиться о нём каждый день: кормить, играть с ним и гулять в парке. Мы будем лучшими друзьями. Я представляю как щенок будет радоваться, когда я возвращаюсь домой из школы, и весело вилять хвостом. Я научу его разным командам, и мы будем проводить вместе много времени. Я понимаю, что иметь щенка это большая ответственность, но и большое счастье. Я очень хочу, чтобы моя мечта однажды сбылась.

In Italia la Pasqua è una festa molto importante. Inizia con la Settimana Santa. Il Venerdì Santo le persone vanno in chiesa e partecipano alle celebrazioni religiose. Anche il sabato sera c’è una messa.

La Domenica di Pasqua le persone vanno di nuovo in chiesa, poi si riuniscono con la famiglia e fanno un pranzo insieme. A tavola di solito ci sono carne di agnello, pane dolce e uova di cioccolato. I bambini amano soprattutto le uova di cioccolato perché dentro ci sono piccoli regali.

Il giorno dopo Pasqua le persone spesso vanno nella natura, si riposano e passano il tempo con gli amici.

In Italia la Pasqua si celebra con la famiglia, la fede e la gioia.


Chiesa – եկեղեցի
Preghiera – աղոթք
Croce – խաչ
Fede – հավատ
Benedizione – օրհնություն
Cioccolato – շոկոլադ
Dolci – քաղցրավենիք
Pane – հաց
Vino – գինի
Tavola – սեղան
Regalo – նվեր
Famiglia – ընտանիք
Amici – ընկերներ
Festa – տոն
Gioia – ուրախություն

Տիգրան Հայրապետյան

Այս տեքստը խոսում է այն մասին, որ հայ ժողովուրդը վերջին մոտ 200 տարիների ընթացքում իր ազատագրական պայքարի ժամանակ հաճախ սխալներ է արել։ Հեղինակը ասում է, որ այդ սխալները առաջացել են հիասթափությունից, երբ մարդիկ չեն կարողացել հասնել իրենց նպատակներին։ Տեքստում նշվում է երեք հիմնական սխալ։ Առաջինը այն է, որ պայքարի նպատակները միշտ հստակ չեն եղել։ Երկրորդը՝ մարդիկ ճիշտ ձևով չեն պայքարել և հաճախ չեն միավորվել։ Երրորդը՝ անցյալի դեպքերը ճիշտ չեն գնահատվել, դրա պատճառով նույն սխալները կրկնվել են։ Հեղինակը նաև ասում է, որ երբեմն հայերը իրենց խնդիրները օգտագործել են ներքին պայքարի համար։ Այսինքն՝ մարդիկ իրար դեմ են աշխատել, փոխանակ միասին գործելու։ Բացի այդ, բոլոր հայերը միշտ չեն մասնակցել պայքարին, և երբեմն նույնիսկ իրար դեմ են եղել։ Տեքստում նաև օրինակներ են բերվում այլ երկրների մասին, օրինակ՝ Հունաստանը և ԱՄՆ-ը, որոնք սկզբում փոքր պետություններ էին, բայց ճիշտ քայլերի շնորհիվ զարգացել են։ Նրանք առաջին հերթին փորձել են ստեղծել ու պահել իրենց պետությունը։ Վերջում հեղինակը ասում է, որ հայերը պետք է ավելի խելացի ու միասնական լինեն։ Ամենակարևորն այն է, որ նախ պետք է ունենալ ուժեղ պետություն, հետո նոր մեծ նպատակներ դնել։