Ալեքսանդր Հովսեփյան

«At the Zoo» էջ 174 կարդալ:

Անծանոթ բառեր

Thirsty-ծարավ

look after-խնամել, հոգ տանել

zookeeper-կենդանաբանական այգու աշխատող

invite-հրավիրել

tiger cub-վագրի ձագ

Դուրս գրիր տեքստի բայերը՝ ներկա և անցյալ տարբերակներով`make-made, have-had
went-go, saw-see, were-are, made-make, wanted-want, give-gave, said-say, do-did, look-looked, eat-ate, drink-drank, invited-invite, have-had, jump-jumped.
Դուրս գրիր գոյականները՝ table, book
Tiger, lion, elephant, monkey, giraffe, crocodile, wolf, fox, bears, hors, hare, son, Zoo, birds, banana, zookeeper, father.

Ղազարոս Աղայանը ծնվել է 1840 թվականի ապրիլի 4–ին Բոլնիս–Խաչեն հայաբնակ գյուղում։

Սկզբնական կրթությունն ստացել է ծննդավայրում և Շամշուլդա գյուղում՝ քահանա Տեր-Պետրոսի մոտ։ 1853 թվականին ընդունվել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցը, սակայն մեկ տարի անց ինքնակամ հեռացել։ Այնուհետև իր գիտելիքները լրացրել է ինքնակրթությամբ։ Աղայանը գրել է բանաստեղծություններ, հեքիաթներ, վիպակներ:

Նա օժտված էր բնության զարմանալի զգացողությամբ և նկարչի նուրբ դիտողականությամբ: Աղայանի պոեզիայում առանձնանում են Հիշողություն, Ճախարակ, Սերմնացան, Մանուշակ բանաստեղծությունները, Տորք Անգեղ պոեմը:

Աղայանի մանկական բանաստեղծություններից շատերը Արեգակ Առավոտը գյուղում, Ճախարակ և այլն այժմ էլ զարդարում են դպրոցական դասագրքերը: Նրա ամենահայտնի արձակ երկերն են Արություն և Մանվել, Երկու քույր վեպերը:

Ամառային                                                                                                 
skirt
dress
cap
hat
sneakers
shoes
handbag
underpants   
baseball cap
sandals
shorts
tank top
swimsuit
swim trunks
overalls

Ձմեռային 
jeans
blouse
sweater
pants
cardigan
jacket
vest
coat
gloves
scarf
boots
handbag
shirt
sock
rainboots
earmuffs
underpants
snow pants
ski cap  

Տեղադրիր՝ am, is, are

1. She is in the house.
2. The dog and the cat are in the garden.
3. The woman is behind a tree.
4. I am Kevin.
5. Carol and I are friends.
6. It is black.
7. My name is Bob.
8. They are nice girls.
9. The children are in the shop.
10. He is a teacher.
11. We are hungry.
12. Mrs Dixon are funny and nice.
13. I am twelve years old.
14. Jim and Cathy are at school.
15. The elephants is tired.

Բայերը ճիշտ գրիր/հիշիր, որ 3-րդ դեմքի ժամանակ (he, she, it) բային ավելանում է -s-մասնիկը

1. My sister reads (read) a book.
2. Frank likes (like) dogs.
3. My parents do (do) the shopping.
4. We sometimes meet (meet) in front of the cinema.
5. Uncle George goes (go) to the doctor’s.
6. Our friends play (play) football in the park.
7. She goes (go) to the park every Friday.
8. He rides (ride) his bike every day.
9. We have (have) the best ideas.
10. Carol says (say) goodbye.
11. She is (be) the best singer in our class.
12. My sister lives (live) in a big house.
13. The children eat (eat) hamburgers.
14. Bill has (have) got two notebooks.
15. I am (be) at home.

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է գարնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները և լրացնել բացթողումները։

1.  418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։
418-18=400

2.  5-ի բազմապատի՞կ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքները։

336+1124=1460
1460:5=292 (բազմապատիկ)

336+1009=1345
1345:5=269 (բազմապատիկ)

336+25=361
361:5=72 (1)

7366-114=7252
7252:5=145 (2)

3. 1, 2, 5, 33, 28, 99, 405, 512, 777, 888, 1416, 1547, 5555, 15325, 152412 թվերից որո՞նք են զույգ, և որո՞նք կենտ։      

Զույգ-2, 28, 512, 888, 1416, 152412:
Կենտ-1, 5, 33, 99, 405, 777, 1547, 5555, 15325:

4. Ընտրի՛ր այն թվերը, որոնք պատիկ են 2-ին։

124, 390, 2056, 278, 52, 260, 7,  6482, 3, 148, 472, 226, 648, 9624, 7830, 7892

5. Արտահայտի՛ր լիտրով:

2500մլ=2,5լ

20020մլ=20,02լ

4050մլ=4,05լ

6. Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և գնացքի անցած ճանապարը 4 ժամում՝

իմանալով, որ ավտոմեքենան ընթացել է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ

գնացքը՝ 15կմ/ժ-ով ավելի արագ։
լուծում
70×4=280կմ
70+15=85կմ/ժ
85×4=340կմ
Պատ․՝     ավտւմեքենա-280կմ     գնացք-340կմ

7. Զբոսաշրջիկը 3 ժ գնաց ավտոբուսով 80կմ/ժ արագությամբ,

այնուհետև 2ժ գնաց ձիով 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան

մնաց անցնելու ևս 7կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել

զբոսաշրջիկը։
Լուծում
80×3=240կմ
10×2=20կմ
240+20+7=267կմ
Պատ․՝  267կմ

8. Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամում նա կանցներ այդ ճանապարը, եթե ընթանար 20կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ։

Լուծում
60×4=240կմ
60+20=80կմ/ժ
240:80=3ժ
Պատ․՝ 3ժ

9.   Գտի՛ր թվի նշված մասը

45-ի մասը
45:5×1=9

632-ի մասը
632:2×1=316

164-ի  մասը
164:4×2=82

2000-ի  մասը
2000:10×3=600

10. Գտի՛ր այն թիվը, որի


․
15:1×5=75

 մասը 4 է
4:1×15=60

 մասը 6 է
6:1×8=48

Мы с семей и с друзьями на каникулы поехали пансионат <<Артурс>> на три дня. Первы день было тепло мы немножко погуляли, поиграли на корте и когда пошли в номер рисовали, патом пошли ужинать. Второй день пошел снег, мы вес день играли снежинки, лепили снеговика и катались на санках. А третьи день завтракали и вернулись домой. Нам было очень весело и мы хорошо правили время.

Մի գարնան երեկո ծիծեռնակները թռչում էին անտառում և կար մի ծիծեռնակ, որը փորձում էր օգնել բոլորին, բայց երբ նա օգնում էր հակառակը ամեն ինչ ավելի վատ էր դառնում: Մեկ օր նա անցավ առջի կողքից, որը մցրել էր գլուխը մեղուների փեթակի մեջ, որ ուտի մեղր:
Ծիծեռնակը բռնում է առջի պոչից և քաշում: Բայց երբ նա քաշում է առջը ցավից շարժվում է և ջարդում փեթակը: կողքը ձիերի խումբ էր և մեղուներ գնամ են, որ կծեն նրանց: Ծիծեռնակը նեղվելով գնում է հետ տուն բայց այդ պահին լսում է նապաստակի ձայնը, որը գոռում էր փրկեք: Ծիծեռնակը ինչքան արագ կար թռավ, որ փրկի նապաստակին: Փաստորեն նապաստակի պոչիկի մեջ մտել էր փուշ ծիծեռնակը շատ կամաց հանեց փուշը և պատկերացրեք նապաստակին ցավոտ չեր նա շնորհակալեց ծիծեռնակին և այդ օրվանից նա օգնում էր սաղին:

1․Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը։

Առեղծվածային դինոզավրերը

Դինոզավրերը ցամաքային ամենամեծ կենդանիներն են, որ երբևէ գոյություն են ունեցել Երկրի վրա: Ամենախոշոր դինոզավրերը բուսակերներն էին: Գիտնականները հարյուր տարի առաջ դեռ չգիտեին, թե ինչպես են ծնվում դինոզավրերի ձագերը: Հազար ինը հարյուր քսաներեք թվականին գիտնականների մի խումբ ապացուցեց, որ դինոզավրերը ձվադրել են գետնի վրա: Այդ հայտնաբերումից հետո յոթանասուն տարի անց ապացուցվեց, որ դինոզավրերի որոշ էգեր այսօրվա թռչունների նման թուխս են նստել: Նրանք դնում էին 10-40 ձու: Ահռելի չափերով այս կենդանիները միշտ հետաքրքրել են մարդկությանը:

2. Ի՞նչ իմացար դինոզավրերի մասին, որը չգիտեիր:
Ես իմացա, որ hազար ինը հարյուր քսաներեք թվականին գիտնականների մի խումբ ապացուցեց, որ դինոզավրերը ձվադրել են գետնի վրա:

3.Գրի՛ր հետևյալ բառերի հոմանիշները՝

Երփներանգ-գույնզգույն, բազմերանգ
սաղարթ-տերև
ճամփա-ուղի, արահետ, կածան
մտածել-խորհել, միտք անել

4․ Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝

Էգ-արու
ամենամեծ-ամենափոքր
բարի-չար
արևելք-արևմուտք

5․Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝

Ոսկեզօծել-ոսկեջրել
ասֆալտապատ-ասֆալտով պատված՝ ծածկված
վայրէջք-ներքև իջնել
սաղարթախիտ-տերևների ամբողջություն

6.Կազմի՛ր բառեր հետևյալ արմատներով՝

Երբ-երբևիցե
օր-օրացույց
ոսկի-ոսկեզօծ
եղբայր-եղբայրական

1. I ……(love) you.

2. Ron ……(speaks) serious.

3. She…..(goes) to school every day.

4. We …. (like) tomatoes.

5. The boy…. (want) to play.

6. You …..(need) to sleep.

7. They …..(agree) with me.

8. She …..(hears) something strange.

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական, ժխտական (անցյալ ժամանակ֊Past tense, օրկնակ` They worked in the garden. Did they work in the garden? They didn’t work in the garden. He had a cat. Did he have a cat? He didn’t have a cat. He was 10. Was he 10? He was not 10.

1.  I was a student.
Was I a student?
Did I was a student

2. We made a cake. 
Do we make a cake?
Did we made a cake.

3 They saw a big car.
Do they see a big car?
They dont see a big car.

4 You were 10 years old.
Do you were 10 year old?
You dont were 10 year old.

Ընտրիր ճիշտ տարբեակը:

There are many pens on the table/ many, much/

Is there some water in the glass? /some, any/

He drinks much coffee. /many, much/

There is any grass in the garden. /some, any/

There is much snow in the yard. /many, much/

There is some bread on the plate. /some, any/

There are many trees in the garden. /many, much/

There isn’t some coffee in the cup. /some, any/.